第一節

課程名稱:親親密密

第九組

第一節

導師指引

謹慎處理戀愛關係 — 戀愛關係的透視

一. 崇拜及開始祈禱(20 分鐘)

二. 上一節內容撮要/澄清( 5 分鐘)

-強調課程目的,是幫助參加者在決定將來關係的方向前,認識自己和發掘更多。

三. 個人見證分享(20 分鐘)

四. 授課方式/形式( 5 分鐘)

-資料性的及亙動性的、不拘謹的 (「即時」發問及回應)

-小組及男/女分組討論

五. 解釋課程大綱(10 分鐘)

-派發課程大綱資料

-課程將不會太緊接著課文及作業

-分類大致與課本目錄相同

1. 謹慎處理戀愛關係(目標二)
1. 戀愛關係的透視-甚麼是戀愛關係?
2. 進一步發展戀愛關係-如何進深戀愛關係?
3. 進深戀愛關係的代價。

2. 在發展戀愛關係前,欣然接受獨身生活(目標一)

3. 對戀愛關係持建設性的態度(目標三)

1. 持正面的期望。
2. 前面的路是怎樣的?
3. 彼此承諾與分手的決擇。

6. 關係的透視(40 分鐘)

-發展關係時常會問的四個問題:

問題一. 我怎知道友誼已發展成戀愛關係?(作業p. 43 問題一(p. ), 課本p. 21)

-友誼與戀愛關係的不同:

1. 在有關異性方面(課本p. 20)

*友誼: 只是社交/知識層面

*戀愛關係: 社交/知識/肉體/感情層面

*婚姻關係: 社交/知識/肉體/感情/性愛層面

2. 友誼發展至戀愛關係的徵兆:

*排外的傾向

*進深的溝通

*約會的次數

*親密的肉體接觸

3. 當心所謂的柏拉圖式的戀愛(純精神而沒有肉慾的戀愛關係)

(尤其是在基督徒弟兄姊妹關係的下)

*可能成為「第三者」介入的開始

問題二. 愛和迷戀有甚麼分別?(作業 p.44 問題三、四 (p. ), 課本p.27-28

-「愛情是一個夢,婚姻是喚醒人的鬧鐘。」

-愛/迷戀(浪漫式的愛情、喜歡、狂戀)的不同

1. 愛

*付出比接受多

*以對象為中心

*理性的

*清楚知道對象的優點和缺點

2. 迷戀

*接受心比出多

*以自己為中心

*由感覺所控制

*傾向於只看到對象美好的一面

3. 浪漫式的愛情(愛與迷戀之間)

*感覺很好的狀態,「一時間的瘋狂」。

*若沒有頻密的接觸便不能持久,但也是基於愛而建立的戀愛關係。

問題三. 我應與對象有多少肉體的接觸?(作業p.44 問題四 (p. ))

-合適的肉體接觸

1. 原則是以肉體接觸來表達愛意,須與感情承諾的程度相符(課本

P.22)

-男性的次序:社交、肉體、感情、性愛

-女性的次序:社交、感情、肉體、性愛

2. 肉體接觸的感覺是舒服的、肯定的和帶有鼓勵的,但有剌激進一步親密接觸的危機。
3. 神的道德標準要求符合道德的性愛。
4. 解釋時間圖表(作業P.20 (P. ) ) 及需要維持的原因(派發每月時間圖表的影印本:

*保持理性的肉體接觸

*重點在於互相影響

*男性須負較大的責任

*如有超過第五級的身體接觸,需通知導師,一起閱讀作業P.29-33 (P. )

問題四. 若這段戀愛關係失敗,那怎辦? (作業P. 51 Q1) ( )

-肯定神安排這段關係的結果。

1. 只有一個「真正的」伴侶的原則

*雖然可能會有驚喜,但神應許賜給我們的生命最好的,包括獨身。(詩八十四:11、耶二十九:11、雅一:17、羅八:28、32)

*在神所設立的永久婚姻制度中,除了守寡或離婚外(由於正確的原因– 其中一方對婚姻不忠),每人只有一個終生伴侶。

2. 戀愛關係的原動力來自基督的愛(林前十三)
3. 「張開手掌」的能度

*「賞賜的是耶和華,收取的也是耶和華,耶和華的名是應當稱頌的。」 (伯一:21)

4. 這種態度就是無論神交托了我們甚麼,任何禮物/財產,我們也要做

個忠心的僕人

*當我們擁有這戀愛關係,便應好好享受它。

7. 行政事宜(10 分鐘)

1. 提醒參加者於下星期日遞交習作。
2. 派發講義:「戀愛關係的透視」、功課及參加者名單。
3. 提交相片。

八.習作(5 分鐘)

1. 填寫現時與伴侶肉體接觸的程度(作業p. 16 (p. ) )
2. 作業:見習作圖表
3. 課文:見習作圖表
4. 開始記錄時間圖表
5. 背經:課程完結前背完林前第十三章

每節課背聖經兩句– 今節課背林前十三章一至二節

6. 下一節分享以下題目:

你們如何開始互相約會?

7. 每對伴侶各自祈禱結束